Una de ellas ha sido simular con los alumnos de mi tutoría el programa televisivo de CUATRO "LOSABENOLOSABE"
Todas estas experiencias están inmersas en un movimiento de colaboración y trabajo cooperativo entre mis alumnos denominado "MAREAINCLUSIVA".
La tarea se configuró en varios pasos y formaba parte de la evaluación del primer trimestre. Buscábamos una forma significativa de comprobar el aprendizaje real de los alumnos en las áreas de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio.
El primer paso consistió en organizar grupos de trabajo, una vez puestos en grupos su labor consistía en ir elaborando preguntas con su respectiva respuesta pertenecientes a los contenidos de los temas 1,2,3,4 y 5 de las distintas áreas. En este sentido los alumnos repasan los temas.
Más adelante una vez que cada grupo ha elaborado sus preguntas ( una o dos por tema) se comparte con el resto de la clase para ver el nivel de dificultad de las preguntas. Además permite nuevamente revisar los contenidos trabajados en esas áreas.
Por último, como parte final de la tarea nos acercamos durante el recreo de Secundaria a compartir el aprendizaje con los compañeros de ESO ( 1º y 2º ) empleando la dinámica del concurso LOSABENOLOSABE en la que el maestro hace de presentador y los alumnos de 6º participan como concursantes.
Es una experiencia que los alumnos han valorado como muy positiva y facilita un aprendizaje más significativo alejado del aula ordinaria.
OS RECOMIENDO LA EXPERIENCIA, PROBAD.
LA ESCUELA NO SE TRANSFORMA Y CAMINA HACIA LA INCLUSIÓN POR MUCHAS LEYES EDUCATIVAS QUE SE APRUEBEN SI NO MEJORAMOS NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE.#MAREAINCLUSIVA
"Aprende a vivir tu colegio, tu colegio vive si aprendes"
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