En los primeros días fueron seleccionando la información, tanto del libro de texto, como implementando información externa que podían encontrar a través de otras fuentes. Una vez seleccionada la información debían estructurarla en sus cuadernos de clase. El paso siguiente fue crear el ritmo del rap y ensayar en pequeños grupos. Finalmente tuvimos la oportunidad de escuchar el Rap del verbo de cada uno de los grupos. El resultado fue valorado de forma muy positiva por todos siendo el aprendizaje más fácil y divertido.

Al finalizar el trimestre y realizar una prueba de evaluación de Lengua, todos pudimos comprobar como el contenido que más recordaban era el verbo y sus accidentes gramaticales."LA CREATIVIDAD SE APRENDE IGUAL QUE SE APRENDE A LEER"
( KEN ROBINSON )
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